根据《教育部办公厅关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》要求ღ◈★，为认真落实教育部ღ◈★、国家卫健委关于教育考试组考防疫工作的有关部署ღ◈★，统筹做好招生考试和常态化新冠肺炎疫情防控工作ღ◈★，结合我校实际ღ◈★，经学校研究决定ღ◈★，我校2021年

　　考试内容ღ◈★：身高ღ◈★，体重ღ◈★，兴趣爱好ღ◈★，报考本校本专业的原因ღ◈★，曾经获奖或参加过的比赛ღ◈★、活动ღ◈★，及大学职业规划ღ◈★。时长不超过90秒ღ◈★。

　　(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立ღ◈★。要求ღ◈★：考生录制的视频画质清晰ღ◈★，光线充足ღ◈★，能清楚看到考生的表情ღ◈★、神态ღ◈★、动作ღ◈★，五官不能有遮挡ღ◈★，不能带浓妆ღ◈★。建议考生录制视频时ღ◈★，选择较为正式的服装ღ◈★，全身录制时建议女生穿高跟鞋ღ◈★。

　　(2)录制的音质较好ღ◈★，能使考官准确地听清楚考生的语言表达ღ◈★，保持在安静的环境下进行视频录制ღ◈★，回音较小ღ◈★，能较好地表现考生的声音面貌ღ◈★；

　　(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制ღ◈★，不能使用专业摄像机ღ◈★、单反录制ღ◈★，不能使用补光灯ღ◈★，不能使用专业话筒收音ღ◈★，不能使用耳机等外部设备ღ◈★，尽量不要以白墙为背景ღ◈★，可用家中电视墙ღ◈★、沙发墙ღ◈★、书柜ღ◈★、衣柜等为背景ღ◈★，以免白墙光线过强造成逆光ღ◈★，导致面部光线过暗ღ◈★，影响评判效果ღ◈★；考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置ღ◈★，不能看着手机中间位置ღ◈★，以免影响画面效果ღ◈★。

　　(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立ღ◈★。要求ღ◈★：考生录制的视频画质清晰ღ◈★，光线充足ღ◈★，能清楚看到考生的表情ღ◈★、神态ღ◈★、动作ღ◈★，五官不能有遮挡ღ◈★，不能带浓妆ღ◈★。建议考生录制视频时ღ◈★，选择较为正式的服装ღ◈★，全身录制时建议女生穿高跟鞋ღ◈★。

　　(2)录制的音质较好ღ◈★，能使考官准确地听清楚考生的语言表达ღ◈★，保持在安静的环境下进行视频录制ღ◈★，回音较小ღ◈★，能较好地表现考生的声音面貌ღ◈★；

　　(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制ღ◈★，不能使用专业摄像机ღ◈★、单反录制ღ◈★，不能使用补光灯ღ◈★，不能使用专业话筒收音ღ◈★，不能使用耳机等外部设备ღ◈★，尽量不要以白墙为背景ღ◈★，可用家中电视墙ღ◈★、沙发墙ღ◈★、书柜ღ◈★、衣柜等为背景ღ◈★，以免白墙光线过强造成逆光ღ◈★，导致面部光线过暗ღ◈★，影响评判效果ღ◈★；考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置ღ◈★，不能看着手机中间位置ღ◈★，以免影响画面效果ღ◈★。

　　考试内容ღ◈★：声乐（要求清唱）ღ◈★、器乐ღ◈★、形体（如ღ◈★：舞蹈ღ◈★、武术ღ◈★、艺术体操...可配乐ღ◈★、可配必需表演展示器材）等非语言类才艺展示ღ◈★，任选其一ღ◈★，时长不超过60秒ღ◈★。

　　(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立ღ◈★。要求ღ◈★：考生录制的视频画质清晰ღ◈★，光线充足ღ◈★，能清楚看到考生的表情ღ◈★、神态ღ◈★、动作ღ◈★，五官不能有遮挡ღ◈★，不能带浓妆ღ◈★。建议考生录制视频时ღ◈★，选择较为正式的服装（形体展示除外）ღ◈★，全身录制时建议女生穿高跟鞋（形体展示除外）ღ◈★。

　　(2)录制的音质较好ღ◈★，能使考官准确地听清楚考生的语言表达ღ◈★，保持在安静的环境下进行视频录制ღ◈★，回音较小ღ◈★，能较好地表现考生的声音面貌ღ◈★；

　　(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制ღ◈★，不能使用专业摄像机ღ◈★、单反录制ღ◈★，不能使用补光灯ღ◈★，不能使用专业话筒收音ღ◈★，不能使用耳机等外部设备ღ◈★，尽量不要以白墙为背景ღ◈★，可用家中电视墙ღ◈★、沙发墙ღ◈★、书柜ღ◈★、衣柜等为背景ღ◈★，以免白墙光线过强造成逆光ღ◈★，导致面部光线过暗ღ◈★，影响评判效果ღ◈★；考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置ღ◈★，不能看着手机中间位置ღ◈★，以免影响画面效果ღ◈★。

　　考试内容ღ◈★：身高ღ◈★，体重ღ◈★，兴趣爱好ღ◈★，报考本校本专业的原因ღ◈★，专业学习经历ღ◈★、未来发展规划ღ◈★。限时90秒ღ◈★。

　　拍摄要求ღ◈★：竖屏录制ღ◈★，录像景别为腰部以上的中近景ღ◈★，要求能在画面中清晰呈现考生的表情ღ◈★、神态ღ◈★、动作ღ◈★。限时90秒ღ◈★。

　　初试成绩分为合格与不合格ღ◈★。线下复试科目ღ◈★：上镜ღ◈★、台词（指定稿件）ღ◈★、命题即兴表演ღ◈★，共3门ღ◈★。线下复试各科目成绩满分为100分ღ◈★，专业成绩总和满分为300分ღ◈★。

　　考试内容ღ◈★：身高ღ◈★，体重ღ◈★，兴趣爱好ღ◈★，报考本校本专业的原因ღ◈★，曾经获奖或参加过的比赛ღ◈★、活动ღ◈★，及大学职业规划ღ◈★。时长不超过90秒ღ◈★。

　　(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立ღ◈★。要求ღ◈★：考生录制的视频画质清晰ღ◈★，光线充足ღ◈★，能清楚看到考生的表情ღ◈★、神态ღ◈★、动作ღ◈★，五官不能有遮挡ღ◈★，不能带浓妆ღ◈★。建议考生录制视频时ღ◈★，选择较为正式的服装ღ◈★，全身录制时建议女生穿高跟鞋ღ◈★。

　　(2)录制的音质较好ღ◈★，能使考官准确地听清楚考生的语言表达ღ◈★，保持在安静的环境下进行视频录制ღ◈★，回音较小ღ◈★，能较好地表现考生的声音面貌ღ◈★；

　　(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制ღ◈★，不能使用专业摄像机ღ◈★、单反录制ღ◈★，不能使用补光灯ღ◈★，不能使用专业话筒收音ღ◈★，不能使用耳机等外部设备ღ◈★，尽量不要以白墙为背景ღ◈★，可用家中电视墙ღ◈★、沙发墙ღ◈★、书柜ღ◈★、衣柜等为背景ღ◈★，以免白墙光线过强造成逆光ღ◈★，导致面部光线过暗ღ◈★，影响评判效果ღ◈★；考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置ღ◈★，不能看着手机中间位置ღ◈★，以免影响画面效果ღ◈★。

　　(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立ღ◈★。要求ღ◈★：考生录制的视频画质清晰ღ◈★，光线充足ღ◈★，能清楚看到考生的表情TIKTOK黄版破解ღ◈★、神态ღ◈★、动作ღ◈★，五官不能有遮挡ღ◈★，不能带浓妆ღ◈★。建议考生录制视频时ღ◈★，选择较为正式的服装ღ◈★，全身录制时建议女生穿高跟鞋ღ◈★。

　　(2)录制的音质较好ღ◈★，能使考官准确地听清楚考生的语言表达ღ◈★，保持在安静的环境下进行视频录制ღ◈★，回音较小ღ◈★，能较好地表现考生的声音面貌ღ◈★；

　　(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制ღ◈★，不能使用专业摄像机ღ◈★、单反录制ღ◈★，不能使用补光灯ღ◈★，不能使用专业话筒收音ღ◈★，不能使用耳机等外部设备ღ◈★，尽量不要以白墙为背景ღ◈★，可用家中电视墙ღ◈★、沙发墙ღ◈★、书柜ღ◈★、衣柜等为背景ღ◈★，以免白墙光线过强造成逆光ღ◈★，导致面部光线过暗ღ◈★，影响评判效果ღ◈★；考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置ღ◈★，不能看着手机中间位置ღ◈★，以免影响画面效果ღ◈★。

　　考试内容ღ◈★：声乐（要求清唱）ღ◈★、器乐ღ◈★、形体（如ღ◈★：舞蹈ღ◈★、武术ღ◈★、艺术体操...可配乐ღ◈★、可配必需表演展示器材）等非语言类才艺展示ღ◈★，任选其一ღ◈★，时长不超过60秒ღ◈★。

　　(1)考试环节需要考生全程面对镜头站立ღ◈★。要求ღ◈★：考生录制的视频画质清晰ღ◈★，光线充足ღ◈★，能清楚看到考生的表情ღ◈★、神态ღ◈★、动作ღ◈★，五官不能有遮挡ღ◈★，不能带浓妆ღ◈★。建议考生录制视频时ღ◈★，选择较为正式的服装（形体展示除外）ღ◈★，全身录制时建议女生穿高跟鞋（形体展示除外）ღ◈★。

　　(2)录制的音质较好ღ◈★，能使考官准确地听清楚考生的语言表达ღ◈★，保持在安静的环境下进行视频录制ღ◈★，回音较小ღ◈★，能较好地表现考生的声音面貌ღ◈★；

　　(3)在录制视频时禁止在演播室等专业场所录制ღ◈★，不能使用专业摄像机ღ◈★、单反录制ღ◈★，不能使用补光灯ღ◈★，不能使用专业话筒收音ღ◈★，不能使用耳机等外部设备ღ◈★，尽量不要以白墙为背景ღ◈★，可用家中电视墙ღ◈★、沙发墙ღ◈★、书柜ღ◈★、衣柜等为背景ღ◈★，以免白墙光线过强造成逆光ღ◈★，导致面部光线过暗ღ◈★，影响评判效果ღ◈★；考生眼睛的视线必须全程看手机摄像头的位置ღ◈★，不能看着手机中间位置ღ◈★，以免影响画面效果ღ◈★。

　　考核内容ღ◈★：①面部形象测试ღ◈★：正面ღ◈★、左侧45°TIKTOK黄版破解ღ◈★、右侧45°ღ◈★、正左侧ღ◈★、正右侧等五个面向ღ◈★；竖屏胸部以上近景特写录制ღ◈★，每个面向保持静态画面3秒ღ◈★，不得佩戴口罩ღ◈★、眼镜ღ◈★。

　　②自我介绍需使用普通话ღ◈★：姓名ღ◈★、身高ღ◈★、体重ღ◈★、三围ღ◈★、肩宽ღ◈★、上ღ◈★、下身比例ღ◈★、报考的专业方向以及来自何地ღ◈★，兴趣爱好ღ◈★，报考本专业的初衷ღ◈★，未来就业方向等ღ◈★；③录制画面为胸部以上的头部近景特写ღ◈★，请用手机竖屏录制ღ◈★；④所报形体数据均为紧身净体测量数据（无鞋ღ◈★、无外衣进行测量ღ◈★，形体数据计量单位为厘米 ⑤自我介绍录制时长在45秒以内）

　　①自备泳装ღ◈★，身体数据测量（身高ღ◈★、体重ღ◈★、三围ღ◈★、肩宽ღ◈★、比例）ღ◈★；②基础条件考察（骨骼ღ◈★、身材ღ◈★、皮肤ღ◈★、发质ღ◈★、五官ღ◈★、脸型ღ◈★、手型ღ◈★、腿型ღ◈★、牙齿ღ◈★、仪态）ღ◈★；

　　①步态展示（步态基础ღ◈★、音乐节奏感ღ◈★、平衡及旋转能力ღ◈★；自备时装）ღ◈★；②镜头感（镜头前表现力及上镜效果）ღ◈★；

　　①声乐类（自备歌曲一首ღ◈★：民族ღ◈★、美声ღ◈★、通俗ღ◈★、原生态唱法不限）ღ◈★；②形体类（舞蹈ღ◈★、武术ღ◈★、体操不限ღ◈★，自由展示）ღ◈★；③其它才艺展示ღ◈★，以上三项任选其一即可（请学生自备U盘伴奏）ღ◈★。

　　录制过程中全程站立ღ◈★。其中身份确认镜头为近景ღ◈★、特写ღ◈★，身份确认完毕后退成全景拍摄其他答题环节ღ◈★，答题总时长不超过3分钟ღ◈★。

　　全程录制ღ◈★，要求画面光线充足ღ◈★，能够清楚看到学生的精神面貌ღ◈★；保持安静环境下答题ღ◈★，能清晰完成声音录制ღ◈★。

　　该专业面试成绩满分200分（其中自我推荐50分ღ◈★、命题创作150分）ღ◈★，笔试成绩满分100分ღ◈★，专业成绩总和满分300分ღ◈★。

　　（1）自我推荐ღ◈★：身高ღ◈★，性别ღ◈★，体重ღ◈★，民族ღ◈★，爱好ღ◈★，特长ღ◈★，报考本专业的原因ღ◈★，曾经获奖或参加过的比赛ღ◈★、活动ღ◈★，及未来规划ღ◈★。时长不超过90秒ღ◈★。

　　（2）命题陈述ღ◈★：对系统中随机抽取的戏剧影视导演专业相关题目ღ◈★，进行内容陈述ღ◈★、说明ღ◈★。作答时间3分钟ღ◈★。

　　该专业面试成绩满分200分（其中自我介绍50分ღ◈★，命题陈述150分）ღ◈★，笔试成绩满分100分ღ◈★，专业成绩总和满分300分ღ◈★。

　　(3) 录制过程中全程站立ღ◈★。其中身份确认镜头为近景ღ◈★、特写ღ◈★，身份确认完毕后退成全景拍摄其他答题环节ღ◈★，答题总时长不超过3分钟ღ◈★。

　　(7) 全程录制ღ◈★，要求画面光线充足ღ◈★，能够清楚看到学生的精神面貌ღ◈★；保持安静环境下答题ღ◈★，能清晰完成声音录制ღ◈★。

　　该专业面试成绩满分200分（其中自我推荐50分ღ◈★、命题创作150分）ღ◈★，笔试成绩满分100分ღ◈★，专业成绩总和满分300分ღ◈★。

　　(3) 录制过程中全程站立ღ◈★。其中身份确认镜头为近景ღ◈★、特写ღ◈★，身份确认完毕后退成全景拍摄其他答题环节ღ◈★，答题总时长不超过3分钟ღ◈★。

　　(7) 全程录制ღ◈★，要求画面光线充足ღ◈★，能够清楚看到学生的精神面貌ღ◈★；保持安静环境下答题ღ◈★，能清晰完成声音录制ღ◈★。

　　该专业面试成绩满分200分（其中自我推荐50分ღ◈★、命题创作150分）ღ◈★，笔试成绩满分100分ღ◈★，专业成绩总和满分300分

　　录制过程中全程站立ღ◈★。其中身份确认镜头为近景ღ◈★、特写ღ◈★，身份确认完毕后退成全景拍摄其他答题环节ღ◈★，答题总时长不超过3分钟ღ◈★。

　　全程录制ღ◈★，要求画面光线充足ღ◈★，能够清楚看到学生的精神面貌ღ◈★；保持安静环境下答题ღ◈★，能清晰完成声音录制ღ◈★。

　　该专业面试成绩满分200分（其中自我推荐50分ღ◈★、命题创作150分）ღ◈★，笔试成绩满分100分ღ◈★，专业成绩总和满分300分ღ◈★。

　　考试内容ღ◈★：身高ღ◈★，性别ღ◈★，体重ღ◈★，民族ღ◈★，兴趣爱好ღ◈★，报考本专业的原因ღ◈★，曾经获奖或参加过的比赛ღ◈★、活动ღ◈★，及大学职业规划ღ◈★，中专\普高ღ◈★、学习舞蹈时长

　　拍摄要求ღ◈★：横屏录制ღ◈★，录像景别为胸部以上的中近景ღ◈★。需要考生全程面对镜头站立ღ◈★，要求考生录制的视频达到画质清晰ღ◈★，光线充足ღ◈★，能清楚看到考生的表情ღ◈★、神态ღ◈★，五官不能有遮挡ღ◈★，可化妆ღ◈★。

　　拍摄要求ღ◈★：横屏录制ღ◈★，录像景别为全景ღ◈★，需要考生注意在舞蹈过程中ღ◈★，不能跳出画面以外ღ◈★，出框将不计成绩ღ◈★；要求考生录制的视频达到画质清晰ღ◈★，光线充足ღ◈★，能清楚看到考生的表情ღ◈★、神态ღ◈★、动作ღ◈★，可化妆ღ◈★。

　　场地要求ღ◈★：空地ღ◈★、录制背景干净ღ◈★、光线充足ღ◈★，避免光线不足或曝光过渡ღ◈★，导致画面过暗或过强ღ◈★，影响评判效果ღ◈★。

　　所有考试录像不允许进行后期制作和包装ღ◈★，要求是原画质ღ◈★，不得剪辑ღ◈★、不得加入任何特效ღ◈★，考生只能提供原始视频素材（包含NGღ◈★、卡顿等情况在内）ღ◈★。

　　科目三ღ◈★：剧目展示（考生根据所报考的专业方向准备剧目片段ღ◈★，风格不限ღ◈★，时间60-90秒ღ◈★，自备服装ღ◈★、道具ღ◈★、U盘伴奏音乐）

　　考试内容ღ◈★：身高ღ◈★，性别ღ◈★，体重ღ◈★，民族ღ◈★，兴趣爱好ღ◈★，报考本专业的原因ღ◈★，曾经获奖或参加过的比赛ღ◈★、活动ღ◈★，及大学职业规划ღ◈★，学习经历

　　拍摄要求ღ◈★：横屏录制ღ◈★，录像景别为胸部以上的中近景ღ◈★。需要考生全程面对镜头站立ღ◈★，要求考生录制的视频达到画质清晰ღ◈★，光线充足ღ◈★，能清楚看到考生的表情ღ◈★、神态ღ◈★，五官不能有遮挡ღ◈★，可化妆ღ◈★。

　　拍摄要求ღ◈★：横屏录制ღ◈★，录像景别为全景ღ◈★，需要考生注意在舞蹈过程中ღ◈★，不能跳出画面以外ღ◈★，出框将不计成绩ღ◈★；要求考生录制的视频达到画质清晰ღ◈★，光线充足ღ◈★，能清楚看到考生的表情ღ◈★、神态ღ◈★、动作ღ◈★，可化妆ღ◈★。

　　场地要求ღ◈★：空地ღ◈★、录制背景干净ღ◈★、光线充足ღ◈★，避免光线不足或曝光过渡ღ◈★，导致画面过暗或过强ღ◈★，影响评判效果ღ◈★。

　　所有考试录像不允许进行后期制作和包装ღ◈★，要求是原画质ღ◈★，不得剪辑ღ◈★、不得加入任何特效ღ◈★，考生只能提供原始视频素材（包含NGღ◈★、卡顿等情况在内）ღ◈★。

　　科目三ღ◈★：剧目展示（拉丁舞或摩登舞ღ◈★，可以融合其它舞种ღ◈★，拉丁舞或摩登舞部分不得少于60%ღ◈★，时间60-90秒ღ◈★，自备舞鞋ღ◈★、舞服ღ◈★、伴奏音乐）ღ◈★，可携带1名舞伴ღ◈★。

　　考试内容ღ◈★：身高ღ◈★，性别ღ◈★，体重ღ◈★，民族ღ◈★，兴趣爱好ღ◈★，报考本专业的原因ღ◈★，曾经获奖或参加过的比赛ღ◈★、活动ღ◈★，曾经有何编舞经历ღ◈★，中专\普高ღ◈★、学习舞蹈时长

　　拍摄要求ღ◈★：横屏录制ღ◈★，录像景别为胸部以上的中近景ღ◈★。需要考生全程面对镜头站立ღ◈★，要求考生录制的视频达到画质清晰ღ◈★，光线充足ღ◈★，能清楚看到考生的表情ღ◈★、神态ღ◈★，五官不能有遮挡ღ◈★，可化妆ღ◈★。

　　拍摄要求ღ◈★：横屏录制ღ◈★，录像景别为全景ღ◈★，需要考生注意在舞蹈过程中ღ◈★，不能跳出画面以外ღ◈★，出框将不计成绩ღ◈★；要求考生录制的视频达到画质清晰TIKTOK黄版破解ღ◈★，光线充足ღ◈★，能清楚看到考生的表情ღ◈★、神态ღ◈★、动作ღ◈★，可化妆ღ◈★。

　　场地要求ღ◈★：空地ღ◈★、录制背景干净ღ◈★、光线充足ღ◈★，避免光线不足或曝光过渡ღ◈★，导致画面过暗或过强ღ◈★，影响评判效果ღ◈★。

　　所有考试录像不允许进行后期制作和包装ღ◈★，要求是原画质ღ◈★，不得剪辑ღ◈★、不得加入任何特效ღ◈★，考生只能提供原始视频素材（包含NGღ◈★、卡顿等情况在内）ღ◈★。

　　舞蹈自选片段展示ღ◈★：自备音乐ღ◈★，风格不限ღ◈★，可化妆ღ◈★、自备舞蹈服饰ღ◈★，自备音乐U盘或光盘ღ◈★。命题即兴ღ◈★：需根据考官出的题目及音乐进行即兴表演ღ◈★。

　　考试内容ღ◈★：身高ღ◈★，性别TIKTOK黄版破解ღ◈★，兴趣爱好ღ◈★，报考本专业的原因及大学职业规划ღ◈★，曾经获奖或参加过的比赛ღ◈★、活动（如有作品可展示）ღ◈★，才能展示（演讲ღ◈★、辩论ღ◈★、运动ღ◈★、校园干部ღ◈★、校报主编ღ◈★、乐队主管等方面能力展示）ღ◈★。

　　考试内容ღ◈★：根据所抽题目ღ◈★，进行编讲故事（准备5分钟ღ◈★，作答限时5分钟）或命题作画（准备10分钟ღ◈★，作答限时30分钟）ღ◈★，二选一作答ღ◈★。

　　拍摄要求ღ◈★：1.竖屏录制ღ◈★，录像景别为全景ღ◈★；2.选择命题编讲故事的考生ღ◈★， 编讲故事的全过程ღ◈★，不能出拍摄画面ღ◈★。3.选择命题作画的考生ღ◈★，作画结束后把作品对着摄像头作简要阐述ღ◈★。

　　作画要求ღ◈★：⑴八开素描纸尊龙凯时人生就是博ღ◈★，竖构图ღ◈★；⑵使用铅笔或炭笔作画ღ◈★；⑶构图完整ღ◈★、造型明确ღ◈★、形象生动ღ◈★；⑷作画内容必须符合试题要求ღ◈★，画面中的物品不得随意增加或减少ღ◈★，卷面不允许出现任何与试题无关的标记ღ◈★；⑸作画过程需要全程录制ღ◈★，考生需要出现在视频当中ღ◈★，并且脸部能够辨别ღ◈★。

　　考试内容ღ◈★：身高ღ◈★，性别ღ◈★，兴趣爱好ღ◈★，报考本专业的原因及大学职业规划ღ◈★，曾经获奖或参加过的比赛ღ◈★、活动（如有作品可展示）ღ◈★，才能展示（电竞项目偏好ღ◈★、电竞赛事解说ღ◈★、赛事活动组织或参与ღ◈★、演讲ღ◈★、辩论ღ◈★、运动ღ◈★、校园干部ღ◈★、校报主编ღ◈★、乐队主管等方面能力展示）ღ◈★。

　　拍摄要求ღ◈★：1.竖屏全景录制ღ◈★，画面清晰ღ◈★，声音清楚ღ◈★，不允许有其他人和其他声音摄入ღ◈★，不允许美颜ღ◈★；2.准备时间5分钟ღ◈★，准备结束后开始回答问题ღ◈★，限时5分钟ღ◈★。答题结束后ღ◈★，点击停止录制按钮完成录制ღ◈★，超过5分钟系统将自动停止录制ღ◈★。

　　1ღ◈★、考生面对镜头按照提示保持标准站姿ღ◈★，展示正面ღ◈★、侧面ღ◈★、背面（每个姿势停顿3秒）ღ◈★，然后转身正面面对镜头(如有摄影ღ◈★、绘画作品可在镜头前展示)ღ◈★，接着退后至全身ღ◈★，进行自我介绍ღ◈★，内容只需要包含身高ღ◈★、体重ღ◈★、兴趣特长及爱好ღ◈★，不能包含任何个人信息ღ◈★。

　　2ღ◈★、考生结合自己的真实情况阐述ღ◈★，报考影视摄影与制作专业的目的以及对本专业的理解和认识,限时90秒内ღ◈★。

　　考生根据所给题目（命题创意ღ◈★、声画组合ღ◈★、摄影基础知识等）的要求ღ◈★，准备3分钟后开始回答ღ◈★，限时2分钟ღ◈★。

　　考试内容ღ◈★：身高ღ◈★，性别ღ◈★，兴趣爱好ღ◈★，报考本专业的原因及大学职业规划ღ◈★，曾经获奖或参加过的比赛ღ◈★、活动（如有作品可展示）ღ◈★，才能展示（电竞项目偏好ღ◈★、电竞赛事解说ღ◈★、赛事活动组织或参与ღ◈★、演讲ღ◈★、辩论ღ◈★、运动ღ◈★、校园干部ღ◈★、校报主编ღ◈★、乐队主管等方面能力展示）ღ◈★。

　　拍摄要求ღ◈★：1.竖屏全景录制ღ◈★，画面清晰ღ◈★，声音清楚ღ◈★，不允许有其他人和其他声音摄入ღ◈★，不允许美颜ღ◈★；2.准备时间5分钟ღ◈★，准备结束后开始回答问题ღ◈★，限时5分钟ღ◈★。答题结束后ღ◈★，点击停止录制按钮完成录制ღ◈★，超过5分钟系统将自动停止录制ღ◈★。

　　①自我推荐ღ◈★：身高ღ◈★，性别ღ◈★，体重ღ◈★，民族ღ◈★，兴趣爱好ღ◈★，报考本专业的原因ღ◈★，系统学习音乐的简介ღ◈★、对音乐表演专业的了解ღ◈★。曾经获奖或参加过的比赛ღ◈★、活动ღ◈★，及大学职业规划ღ◈★。

　　①自我推荐ღ◈★：身高ღ◈★，性别ღ◈★，体重ღ◈★，民族ღ◈★，兴趣爱好ღ◈★，报考本专业的原因ღ◈★，系统学习音乐的简介ღ◈★、对音乐表演专业的了解ღ◈★。曾经获奖或参加过的比赛ღ◈★、活动ღ◈★，及大学职业规划ღ◈★。

　　考试科目ღ◈★：中英文广播词ღ◈★；形体及视力考察ღ◈★；考官近距离目测及问答ღ◈★。每项成绩满分为100分ღ◈★，总分满分300分ღ◈★。

　　考试科目ღ◈★：中英文口语测试ღ◈★、体能及实力测试ღ◈★、考官近距离目测及问答ღ◈★，共3门ღ◈★。各科成绩满分为100分ღ◈★，专业成绩总和满分为300分ღ◈★。

　　（一）在考生思想政治品德考核与身体健康状况检查合格的基础上ღ◈★，文化考试成绩达到招生计划投放省（直辖市ღ◈★、自治区）相关层次最低控制线及艺术类专业考试成绩达到相应批次合格分数线的情况下ღ◈★，以综合成绩文理拉通ღ◈★，严格按照“从高分到低分”的原则择优录取ღ◈★。我院优先录取第一志愿ღ◈★，第一专业考生ღ◈★。如第一志愿第一专业志愿未能满足时ღ◈★，不拒录非第一志愿（第一专业）考生ღ◈★，本着志愿优先ღ◈★，综合分数优先的录取原则择优录取ღ◈★。若考生不服从专业调配ღ◈★，我院将作退档处理ღ◈★。

　　我院在四川省内招收的艺术类专业成绩以四川省教育考试院组织的艺术类专业联考成绩为准ღ◈★，其中数字媒体艺术专业以四川省编导类联考成绩为准ღ◈★，影视摄影与制作专业以四川省美术类联考成绩为准ღ◈★；在四川省外招收的所有艺术类本科专业均以我院在该省单独举行的艺术类专业校考成绩为准ღ◈★；未举行校考的招生计划投放省（直辖市ღ◈★、自治区）以该省组织的“联合招生考试”的专业考试成绩为准ღ◈★。

　　※ 备注ღ◈★：按教育部有关文件规定ღ◈★：考生所报考专业属省统考范围内的ღ◈★，应按照各省有关招生规定执行ღ◈★。报考我校的专业是否涉及省统考以及涉及哪一类省统考ღ◈★，请考生严格参照所在省（自治区ღ◈★、直辖市）的省级招生考试机构公布的关于艺术类省统考科目对应的艺术类专业范围ღ◈★，确认是否涵盖考生所要报考我校的专业ღ◈★，如在涉及范围内ღ◈★，请考生务必参加且成绩合格ღ◈★。同时按照我校艺术类招生简章相关规定ღ◈★，参加我校组织的艺术类专业校考ღ◈★；省级统考不要求或不涉及的专业ღ◈★，考生可直接参加我校组织的专业课考试ღ◈★。参加我校组织的专业课考试且取得专业合格证的考生方可填报我校艺术类专业志愿ღ◈★。

　　考生在文化分ღ◈★、专业分均上线基础上ღ◈★，录取分数按照综合成绩从高到低择优录取ღ◈★，综合成绩的换算方式ღ◈★：①表演ღ◈★、表演(配音方向)ღ◈★、 表演(时尚演艺方向)ღ◈★、表演(影视创作方向)ღ◈★、音乐表演ღ◈★、舞蹈表演（本科）ღ◈★、舞蹈表演（体育舞蹈方向）ღ◈★、舞蹈编导专业ღ◈★：

　　③广播电视编导ღ◈★、戏剧影视文学ღ◈★、戏剧影视导演ღ◈★、戏剧影视导演（新媒体导演方向）ღ◈★、影视摄影与制作ღ◈★、数字媒体艺术ღ◈★、数字媒体艺术(游戏竞技方向)ღ◈★、影视摄影与制作（游戏竞技方向）专业ღ◈★：综合成绩=专业折算成绩×70%+文化折算成绩×30%

　　招生录取原则报考考生须达到2021年所在省艺术类本科最低控制线ღ◈★，且英语单科成绩原则上不低于90分ღ◈★。另ღ◈★，报考我校考生均须参加我校面试ღ◈★，并取得合格证ღ◈★。（1）允许我校校考省份

　　考生须参加我校组织的专业校考ღ◈★，在高考文化分和我校专业面试成绩双上线的基础上ღ◈★，且英语单科成绩原则上不低于90分ღ◈★。录取时按照综合成绩从高到低择优录取ღ◈★。综合成绩=专业折算成绩×70%+文化折算成绩×30%

　　我校承认本省美术类统考成绩ღ◈★，考生须在高考文化分和美术类统考分以及我校专业面试成绩均上线的基础上ღ◈★，且英语单科成绩原则上不低于90分ღ◈★。按投档省份政策择优录取ღ◈★。

　　★培养目标本专业将四川电影电视学院和美国格林斯伯勒学院的优质国际教育资源和创新培养模式相结合ღ◈★，让学生了解数字媒体设计和技术的关系ღ◈★，帮助学生更多地从三维技术和新媒体的角度理解动画ღ◈★，鼓励学生的创新发展能力ღ◈★，将创意和创作有机的结合ღ◈★，使作品更为有效地融入全球文化市场ღ◈★。富有魅力的作品将丰富受众的体验ღ◈★，带来愉悦ღ◈★，启发思想ღ◈★。以创新思维ღ◈★、国际化竞争与文化融通为核心价值ღ◈★，培养艺术ღ◈★、技术结合的复合型国际化动画专业人才ღ◈★。

　　该专业课程培养体系分为通识基础ღ◈★、专业基础ღ◈★、专业核心ღ◈★、实践课程ღ◈★、选修课程五个模块ღ◈★。设置的主要课程有ღ◈★：创意造型基础ღ◈★，创意色彩基础ღ◈★，平面设计软件系统 ღ◈★，交互性原则与实操ღ◈★，视听语言ღ◈★，数字短片创作ღ◈★，数字影视剪辑艺术与实践ღ◈★，数字影视包装ღ◈★，用户界面设计ღ◈★，角色设计ღ◈★，二维动画创意基础ღ◈★，三维动画与艺术创作ღ◈★，互动投影创意与实践等ღ◈★。

　　本专业学生毕业后可在网络媒体公司ღ◈★、传媒业ღ◈★、影视广告业ღ◈★、娱乐游戏业ღ◈★、动画设计公司ღ◈★、工业产品设计ღ◈★、建筑设计（建筑漫游和环境设计）ღ◈★、人居环境设计和教育等行业工作ღ◈★。毕业后主要在新能源ღ◈★、互联网ღ◈★、电子商务ღ◈★，广告ღ◈★、影视媒体ღ◈★、艺术ღ◈★、文化传播ღ◈★、计算机软件等行业工作ღ◈★。

　　★培养目标本专业为广播影视媒体及相关单位培养能掌握专业理论知识和广播电视高科技传媒手段和计算机操作能力ღ◈★，具有较高的播音员主持人专业技能ღ◈★，集“采ღ◈★、编ღ◈★、播”为一体的人才ღ◈★。培养学生具有较高的政治素质和过硬的专业技能ღ◈★，能够担当广播电视行业的新闻播音ღ◈★、娱乐ღ◈★、生活ღ◈★、经济等不同类型栏目的节目主持ღ◈★、融媒体人才及高校专业教师ღ◈★，企事业单位和影视文化公司ღ◈★、电影制片厂等从事电教ღ◈★、宣传ღ◈★、公关ღ◈★、广告等传播工作的高级艺术人才ღ◈★。

　　普通话语音学ღ◈★、普通话语音实践训练ღ◈★、媒介融合概论ღ◈★、主持人语言艺术ღ◈★、形体ღ◈★、礼仪ღ◈★、新闻采访ღ◈★、新闻评论ღ◈★、新闻写作ღ◈★、文艺作品演播ღ◈★、播音发声学ღ◈★、播音发声实践训练ღ◈★、主持人学ღ◈★、播音创作基础ღ◈★、主持人思维ღ◈★、电视节目播音主持ღ◈★、广播节目播音主持ღ◈★、电视一体化制作ღ◈★、移动端内容设计与制作ღ◈★、出镜记者现场报道ღ◈★、视听节目编导与制作ღ◈★、品牌策划与推广ღ◈★、融媒体节目策划ღ◈★、非线性编辑ღ◈★、中国传统文化概论ღ◈★、影视音乐欣赏ღ◈★、新媒体内容制作ღ◈★、主持审美ღ◈★、主持人形象设计与造型等ღ◈★。

　　学生毕业后可到广播电视媒体ღ◈★、新媒体ღ◈★、平面媒体ღ◈★、教育行业ღ◈★、广告行业ღ◈★、婚庆行业ღ◈★、企事业宣传部门等从事播音ღ◈★、主持ღ◈★、出镜记者ღ◈★、编辑ღ◈★、专业教师ღ◈★、婚庆主持ღ◈★、会议主持ღ◈★、商务主持ღ◈★、婚礼督导师ღ◈★、宣传ღ◈★、公关ღ◈★、文秘ღ◈★、培训师等工作ღ◈★。国内外各大航空公司ღ◈★、地方航空公司ღ◈★、民营航空公司ღ◈★、外航服务公司ღ◈★，空中乘务员ღ◈★、空中安全员等ღ◈★。

　　本专业主要培养歌舞演艺全面发展ღ◈★，具有较高的艺术与文化修养ღ◈★，具备从事培养话剧演员ღ◈★、影视演员及传媒业工作的实践性应用型的复合型高素质艺术人才ღ◈★。★开设课程表演基础训练ღ◈★，观察生活小品创作ღ◈★，表演基本技能ღ◈★，表演创作技巧ღ◈★，多幕剧排演ღ◈★，剧目舞台实践ღ◈★，发声基础ღ◈★，视唱练耳ღ◈★，语音基础ღ◈★，语言技巧基础ღ◈★，人物语言造型ღ◈★，艺术语言技巧ღ◈★，形体基训ღ◈★，形体造型ღ◈★，服装与化妆ღ◈★，戏剧表演概论ღ◈★，戏剧史ღ◈★，表演大师作品分析ღ◈★，美学原理ღ◈★，音乐赏析ღ◈★，解读电影ღ◈★。

　　★就业方向学生毕业后可到电影公司ღ◈★、电视传媒行业ღ◈★、戏剧ღ◈★、高等艺术院校ღ◈★、艺术设计ღ◈★、文化传播公司从事影视演员ღ◈★、戏剧演员ღ◈★、导演ღ◈★、影视制作人ღ◈★、节目策划ღ◈★、企业形象宣传ღ◈★、会展策划ღ◈★、形象包装顾问ღ◈★、艺术教师ღ◈★、培训师ღ◈★、节目主持人ღ◈★、出镜记者TIKTOK黄版破解ღ◈★、文艺编辑ღ◈★、戏剧文学创作等工作ღ◈★。

　　★培养目标本专业培养学生掌握语言学ღ◈★、新闻学ღ◈★、播音学ღ◈★、主持人学等学科的基本理论知识ღ◈★。具有熟练掌握语言表达技能ღ◈★、文艺作品演播技能ღ◈★、影视配音技能ღ◈★、广告配音技能ღ◈★、广播电视播音与节目主持的基本技能ღ◈★；掌握广播电视节目策划ღ◈★、编辑ღ◈★、后期制作等技能的德ღ◈★、智ღ◈★、体ღ◈★、美全面发展的高级专业影视人才ღ◈★。

　　普通话语音学ღ◈★、普通话语音实践训练ღ◈★、媒介融合概论ღ◈★、主持人语言艺术ღ◈★、形体ღ◈★、礼仪ღ◈★、新闻采访ღ◈★、新闻评论尊龙凯时人生就是博ღ◈★、新闻写作ღ◈★、文艺作品演播ღ◈★、广告配音ღ◈★、影视配音ღ◈★、播音发声学ღ◈★、播音发声实践训练ღ◈★、主持人学ღ◈★、播音创作基础ღ◈★、主持人思维ღ◈★、电视节目播音主持ღ◈★、广播节目播音主持ღ◈★、电视一体化制作ღ◈★、移动端内容设计与制作ღ◈★、出镜记者现场报道ღ◈★、视听节目编导与制作ღ◈★、品牌策划与推广ღ◈★、融媒体节目策划ღ◈★、非线性编辑ღ◈★、中国传统文化概论ღ◈★、影视音乐欣赏ღ◈★、新媒体内容制作ღ◈★、主持审美ღ◈★、主持人形象设计与造型等ღ◈★。

　　学生毕业后可到广播电视媒体ღ◈★、新媒体ღ◈★、平面媒体ღ◈★、教育行业ღ◈★、广告行业ღ◈★、婚庆行业ღ◈★、企事业宣传部门等从事配音ღ◈★、播音ღ◈★、主持ღ◈★、出镜记者ღ◈★、编辑ღ◈★、专业教师ღ◈★、婚庆主持ღ◈★、会议主持ღ◈★、商务主持ღ◈★、婚礼督导师ღ◈★、宣传ღ◈★、公关ღ◈★、文秘ღ◈★、培训师等工作ღ◈★。国内外各大航空公司ღ◈★、地方航空公司ღ◈★、民营航空公司ღ◈★、外航服务公司ღ◈★，空中乘务员等TIKTOK黄版破解ღ◈★。

　　★培养目标表演专业的时尚演艺方向致力于培养能适应国内ღ◈★、外时尚行业需要的ღ◈★，具有较高专业知识和较高综合素养ღ◈★，从事服装表演ღ◈★、广告演绎ღ◈★、时尚活动策划ღ◈★、模特艺术教学及时尚行业相关职位的复合应用型专业人才ღ◈★。

　　服装表演概论ღ◈★、表演技巧ღ◈★、服装表演编导ღ◈★、镜前表演及实践ღ◈★、音乐编辑ღ◈★、摄影基础ღ◈★、艺术概论ღ◈★、美学原理ღ◈★、西方美术史ღ◈★、中国美术史ღ◈★、服装设计基础ღ◈★、服装工艺基础ღ◈★、服装与服饰搭配ღ◈★、化妆技巧ღ◈★、现代社交礼仪ღ◈★、广告策划ღ◈★、文化经纪管理ღ◈★、公共关系ღ◈★、非线性编辑等ღ◈★。

　　毕业后可就职于模特经纪公司ღ◈★、时尚演艺公司ღ◈★、广告公司ღ◈★、传媒公司ღ◈★、新媒体传播ღ◈★、公关公司ღ◈★、艺术培训学校ღ◈★、服装公司ღ◈★、企事业单位的活动策划部门等单位ღ◈★，从事服装模特ღ◈★、平面模特ღ◈★、时尚编导ღ◈★、模特管理ღ◈★、网络直播ღ◈★、艺人经纪ღ◈★、活动方案策划ღ◈★、艺术培训指导教师ღ◈★、服装管理ღ◈★、宣传干事等工作ღ◈★。

　　表演专业影视创作方向着重培养具备剧本写作思维ღ◈★，以及从事戏剧导演ღ◈★，戏剧演员ღ◈★，影视演员的高素质全方位的人才ღ◈★。不仅要求学生掌握戏剧ღ◈★、影视编剧的基本文学文案写作能力ღ◈★，戏剧影视表演能力ღ◈★，同时注重按照学生的兴趣和特长ღ◈★，拓展新媒体策划等实践应用型人才的培养ღ◈★。★开设课程除影视剧作ღ◈★、戏剧剧作ღ◈★，影视（戏剧）导演基础ღ◈★、台词朗诵ღ◈★、形体等专业课程外ღ◈★，本方向重点设置的课程为戏剧（影视）表演ღ◈★、影视创作与实践ღ◈★、戏剧创作与实践ღ◈★。★就业方向

　　★培养方向戏剧影视导演是依托川影应用型人才培养经验ღ◈★，契合社会对影视创作人才的广泛需求而开设的艺术类专业ღ◈★，专注培养理论到位ღ◈★、技能实在ღ◈★、一专多能的高素质应用型人才ღ◈★。

　　人才培养模式真正融入电影的创作环境ღ◈★，影视双创园等优质实训条件配套符合业界标准的专业设备ღ◈★，最大限度地满足导演ღ◈★、摄影ღ◈★、照明与后期等课程的学习需求ღ◈★。专业学习注重并细化理论指导实践ღ◈★、实践转化成果的过程ღ◈★。

　　专业的核心培养理念是遵循经典电影教学方法ღ◈★，同时给予学生充足的创作空间ღ◈★，守护每个孩子的个性和对电影的热情ღ◈★。低年级夯实基础ღ◈★，高年级引导实践ღ◈★，专业课程平衡了理论教学和实践操作ღ◈★，培养兼具创新思维与创作能力的艺术人才ღ◈★。

　　专业旨在培养新时代电影人ღ◈★，成长于融媒时代ღ◈★，自如穿行其间ღ◈★，获得更高视野ღ◈★，建立对视觉艺术ღ◈★、叙事艺术的热情ღ◈★，从而用优秀的影视作品反映社会风貌ღ◈★，弘扬时代精神ღ◈★。毕业生能在互联网企业ღ◈★、影视传媒公司ღ◈★、电影制片厂ღ◈★、电视台ღ◈★、广告公司等全媒体领域胜任内容创作工作ღ◈★，及在国家机关ღ◈★、文教事业单位从事宣传工作ღ◈★。

　　★培养目标重点培养具备新媒体内容策划ღ◈★、制作ღ◈★、包装ღ◈★、营销等方面的专业人才ღ◈★。培养学生较高的理论修养和艺术鉴赏能力ღ◈★，能适应媒体业态发展的编导素质ღ◈★，善于分析国内外互联网ღ◈★、掌握新媒体平台及传播渠道的属性ღ◈★，具备现代影视的创新思维和策划能力ღ◈★。

　　媒介伦理与法规ღ◈★、融媒体新闻ღ◈★、新媒体传播ღ◈★、新媒体短视频创作ღ◈★、一体化制作ღ◈★、新媒体节目创作ღ◈★、新媒体内容制作ღ◈★、影视包装ღ◈★、新媒体写作等

　　主要面对全国各类网络平台ღ◈★、新媒体平台ღ◈★、以及影视传媒单位的新媒体ღ◈★、融媒体部门ღ◈★，从事新媒体节目（自媒体视频ღ◈★、网络大电影ღ◈★、新媒体短视频ღ◈★、新媒体节目等）的策划ღ◈★、创意ღ◈★、编导尊龙凯时人生就是博ღ◈★、制作ღ◈★、营销等方向的工作ღ◈★。

　　★培养目标广播电视编导专业ღ◈★，作为国家级一流本科专业建设点ღ◈★、应用型高校示范专业ღ◈★、民办高校特色专业ღ◈★，着力为全国影视ღ◈★、传媒ღ◈★、新媒体单位ღ◈★，培养具备较高的理论修养和媒体意识ღ◈★，具备剧情片ღ◈★、纪录片ღ◈★、综艺节目ღ◈★、新媒体节目等多种影视作品创作ღ◈★、制作能力ღ◈★，具备创新思维和管理能力ღ◈★，能够适应媒体产业发展的应用型艺术人才ღ◈★。

　　艺术与美学概论ღ◈★、影视导演基础ღ◈★、数字摄影基础ღ◈★、影视录音基础ღ◈★、影视美术基础ღ◈★、影视照明基础ღ◈★、影视包装ღ◈★、媒介伦理与法规ღ◈★、剧情片创作ღ◈★、纪录片创作ღ◈★、综艺节目创作ღ◈★、新媒体节目创作ღ◈★、新媒体运营等ღ◈★。

　　主要面对全国文化部门ღ◈★、影视系统和各类新媒体ღ◈★、融媒体单位ღ◈★，从事影视节目(包括电影ღ◈★、纪录片ღ◈★、专题片ღ◈★、文艺节目ღ◈★、网络大电影ღ◈★、网剧ღ◈★、剧情短视频ღ◈★、自媒体视频ღ◈★、综艺真人秀及各类新媒体影视作品)策划ღ◈★、创意ღ◈★、编导ღ◈★、撰稿ღ◈★、制作ღ◈★、营销ღ◈★、管理等方向的工作ღ◈★。

　　作为四川省本科高校应用型示范专业和四川省高校民办特色专业ღ◈★，戏剧影视文学专业着重培养具备创新写作思维ღ◈★，从事影视剧ღ◈★、戏剧ღ◈★、新媒体行业的高素质创作人才ღ◈★。不仅要求学生掌握戏剧ღ◈★、影视编剧的基本文字写作能力ღ◈★、文案写作能力ღ◈★、新媒体写作能力ღ◈★，同时注重按照学生的兴趣和特长ღ◈★，拓展网大ღ◈★、网剧的剧本创作ღ◈★、电视节目策划ღ◈★、文学创作和策划ღ◈★、新媒体类全能编辑和营销等全方位人才的培养ღ◈★。★开设课程

　　本专业重点开设的《影视剧作》课程是四川省普通本科高校应用型示范课程ღ◈★、四川省2019年线下一流本科课程ღ◈★。

　　专业课程还设有视听语言ღ◈★、短视频制作ღ◈★、公文写作ღ◈★、论文写作ღ◈★、戏剧剧作ღ◈★、影视（戏剧）导演基础ღ◈★、摄影基础等ღ◈★，同时设置有影视创作与实践ღ◈★、戏剧创作与实践和新媒体（网络）文学创作等实践课程ღ◈★。

　　学生毕业后可在影视专门机构ღ◈★、中央ღ◈★、省市县电视台ღ◈★、行政机关ღ◈★、文化传媒公司ღ◈★、新媒体公司ღ◈★、广告公司ღ◈★、高等院校等从事编剧ღ◈★、新媒体编辑ღ◈★、媒体营销ღ◈★、文案策划ღ◈★、教师等工作ღ◈★。鼓励自主创业ღ◈★，成为独立编剧ღ◈★、作家ღ◈★、导演和戏剧影视节目的制作人等ღ◈★。

　　★培养目标根据习近平总书记关于“立德树人”的高校人才培养要求ღ◈★，基于学院人才培养总体定位ღ◈★，顺应视听产业融媒体环境发展趋势ღ◈★，加强新文科建设ღ◈★，“育德”与“增智”彼此交融ღ◈★、同步进行又相互促进ღ◈★。本专业着力培养适应数字媒体与传播和数字娱乐产业一线需要的ღ◈★，具有扎实数媒基础知识的ღ◈★，具有突出沟通和执行能力的ღ◈★，具有良好人文素养ღ◈★，德ღ◈★、智ღ◈★、体ღ◈★、美ღ◈★、劳等方面全面发展的ღ◈★，德艺双馨的应用型艺术人才ღ◈★；培养学生的政治品德ღ◈★、职业道德和社会公德ღ◈★，达到培养智能ღ◈★、体能ღ◈★、技能俱佳的高素质产业技能型人才目标ღ◈★。

　　培养目标4ღ◈★：具有良好人文素养ღ◈★、艺术修养和审美能力ღ◈★，适应艺术与科技创新时代发展ღ◈★，具有开阔的视野和良好的沟通能力的高素质专门人才ღ◈★；

　　培养目标5ღ◈★：能在传播与文化产业相关领域从事数娱产品制作与传播ღ◈★、数字视听内容创作ღ◈★、游戏设计和网络平台策划工作ღ◈★，以及新媒体运营和内容发行等工作的高素质应用型人才ღ◈★。

　　1.数媒影视方向ღ◈★：创意思维与创作力表现ღ◈★、数字摄像技术ღ◈★、数字影像创作ღ◈★、新媒体直播原理ღ◈★、新媒体文案策划与写作ღ◈★、新媒体应用ღ◈★、AI设计ღ◈★、舆情汇总及大数据分析ღ◈★、数字影视剪辑艺术与实践ღ◈★、数字合成技术ღ◈★、影视节目包装和特效ღ◈★、新媒体受众分析ღ◈★、纪录片创作ღ◈★、网络视频设计和制作ღ◈★、VR设计和制作ღ◈★、U3D设计和制作ღ◈★、数字音乐创作与音效编辑ღ◈★、视觉传播与实务ღ◈★、数娱艺人培养与管理ღ◈★、IP营运与管理等课程ღ◈★。

　　2.动漫游戏方向ღ◈★：CG艺术创作ღ◈★、PS图形处理ღ◈★、影视动画制作基础ღ◈★、动画剧本创作ღ◈★、MG动画短片创作ღ◈★、数码插画ღ◈★、3DMAX进阶动画ღ◈★、游戏概念设计ღ◈★、网页设计与网页脚本程序ღ◈★、用户体验分析及互动设计ღ◈★、VR设计和制作ღ◈★、U3D设计和制作ღ◈★、UE4制作原理ღ◈★、视觉传播与实务ღ◈★、数娱艺人培养与管理ღ◈★、新媒体营运与管理等课程ღ◈★。

　　1.数媒影视ღ◈★：学生毕业生后可就职于各级电视台ღ◈★、影视制作机构ღ◈★、网络平台ღ◈★、工商企事业单位和各级政府部门ღ◈★、各机构和各企业的融媒体发展中心ღ◈★，从事视频制作ღ◈★、影视包装设计ღ◈★、作品宣传推广和发行项目策划和新媒体营运与管理工作ღ◈★。

　　2.动漫游戏ღ◈★：学生毕业生后可就职于各级电视台ღ◈★、影视制作机构TIKTOK黄版破解ღ◈★、网络平台ღ◈★、工商企事业单位和各级政府部门ღ◈★、各机构和各企业的融媒体发展中心ღ◈★，从事动画制作ღ◈★、平面设计ღ◈★、网页设计ღ◈★、多媒体制作等与电脑多媒体有关的各类策划设计工作ღ◈★、游戏开发营运机构ღ◈★、网络平台ღ◈★、短视频创作公司ღ◈★、移动端应用的开发平台ღ◈★、动漫文创营运公司ღ◈★、视听产业的IP营运及周边衍生品开发平台ღ◈★。

　　★培养目标游戏竞技产业是一个全方位融合的数字娱乐产业ღ◈★，是赛事竞技ღ◈★、文创产业ღ◈★、游戏动漫ღ◈★、数煤视听相互渗透ღ◈★、全面融合的经济产业ღ◈★，也是国家现在大力发展的区域经济的重要角色ღ◈★，游戏竞技产业将成为今后区域经济发展的重大组成部分ღ◈★。赶在游戏竞技产业经济腾飞之前做好人才储备ღ◈★，为社会经济的发展输送游戏竞技专业人才ღ◈★，是该专业的人才培养战略目标ღ◈★。该专业将致力于培养德ღ◈★、智ღ◈★、体ღ◈★、美ღ◈★、劳全面发展ღ◈★，智能ღ◈★、体能ღ◈★、技能俱佳的高素质电竞运动人才和游戏竞技产业服务的从业人才ღ◈★。该专业给致力于电子竞技运动的同学创造培养过硬专业技能训练环境ღ◈★，有可能成为台前的运动员明星ღ◈★；亦给致力于热爱游戏竞技产业服务的同学搭建教育和实训的产业平台ღ◈★，使得他们成为掌握游戏竞技经济产业上各环节的产业从业人员ღ◈★，成为具备创作专业知识ღ◈★、管理实操能力和赛事执行能力的产业经济的精英人物ღ◈★。

　　电竞概论ღ◈★、电子竞技运动心理学ღ◈★、电子竞技运动竞赛分析ღ◈★、电子竞技运动训练学ღ◈★、电子竞技赛事管理ღ◈★、电子竞技俱乐部经营管理ღ◈★、电子竞技市场营销ღ◈★、电子竞技主持与解说ღ◈★、数娱艺人培养与管理ღ◈★、赛事转播ღ◈★、多媒体UI创意ღ◈★、互动艺术创新思维ღ◈★、用户体验分析及互动设计等课程ღ◈★。

　　数据分析师ღ◈★、赛事策划ღ◈★、赛事推广ღ◈★、电竞主持ღ◈★、电竞主播ღ◈★、电竞解说ღ◈★、赛事转播制作ღ◈★、节目编导ღ◈★、俱乐部经理ღ◈★、俱乐部领队ღ◈★、电竞游戏市场运营ღ◈★、电竞经纪人ღ◈★、产业分析师ღ◈★、顾问ღ◈★。

　　★培养目标依据当今影视产业发展及社会各行业对媒体影像复合型人才需求的特点ღ◈★，本专业主要培养学生掌握扎实的影视摄影艺术与技术的基础理论知识ღ◈★、进行影视摄影创作技能与技巧的实践训练ღ◈★，并掌握影像创作的前沿技术与创新思维ღ◈★。此外ღ◈★，本专业重在培养学生从前期到后期全面综合的制作能力ღ◈★，向社会输送高素质ღ◈★、应用型ღ◈★、复合型人才ღ◈★，以适应全媒体时代的需求ღ◈★。与此同时ღ◈★，本专业坚持以社会需求为导向ღ◈★、以职业岗位为依据ღ◈★，并服务于地方经济发展ღ◈★。

　　视听语言ღ◈★、导演基础ღ◈★、编剧基础ღ◈★、前沿摄影技术ღ◈★、影视特效剪辑ღ◈★、后期流程设计ღ◈★、商业影像创作ღ◈★、数字后期制作技术ღ◈★、大画幅摄影ღ◈★、影视照明技术与艺术ღ◈★、数字动画创作ღ◈★、影视剪辑技巧ღ◈★、影视摄影技术ღ◈★、一体化制作ღ◈★、影视声音创作ღ◈★、数字调色ღ◈★、纪录片创作ღ◈★、故事片创作等ღ◈★。

　　学生毕业后可在影视剧组担任导演ღ◈★、摄影师ღ◈★、照明师等ღ◈★，在各级广播电视机构ღ◈★、融媒体中心从事影视摄影与后期制作ღ◈★，在线上线上各影视节目制作公司ღ◈★、影视广告公司ღ◈★、互联网公司ღ◈★、婚纱摄影旅拍公司ღ◈★、各企业宣传部门及文化产业领域等从事策划ღ◈★、导演ღ◈★、短片创作ღ◈★、广告拍摄ღ◈★、商业摄影等工作ღ◈★。毕业生也适合报考戏剧与影视学相关专业继续深造ღ◈★。

　　★培养目标游戏竞技产业是一个全方位融合的数字娱乐产业ღ◈★，是赛事竞技ღ◈★、文创产业ღ◈★、游戏动漫ღ◈★、数煤视听相互渗透ღ◈★、全面融合的经济产业ღ◈★，也是国家现在大力发展的区域经济的重要角色ღ◈★，游戏竞技产业将成为今后区域经济发展的重大组成部分ღ◈★。赶在游戏竞技产业经济腾飞之前做好人才储备ღ◈★，为社会经济的发展输送游戏竞技专业人才ღ◈★，是该专业的人才培养战略目标ღ◈★。该专业将致力于培养德ღ◈★、智ღ◈★、体ღ◈★、美ღ◈★、劳全面发展ღ◈★，智能ღ◈★、体能ღ◈★、技能俱佳的高素质电竞运动人才和游戏竞技产业服务的从业人才ღ◈★。该专业给致力于电子竞技运动的同学创造培养过硬专业技能训练环境ღ◈★，有可能成为台前的运动员明星ღ◈★；亦给致力于热爱游戏竞技产业服务的同学搭建教育和实训的产业平台ღ◈★，使得他们成为掌握游戏竞技经济产业上各环节的产业从业人员ღ◈★，成为具备创作专业知识ღ◈★、管理实操能力和赛事执行能力的产业经济的精英人物ღ◈★。

　　电竞概论ღ◈★、电子竞技运动心理学ღ◈★、电子竞技运动竞赛分析ღ◈★、电子竞技运动训练学ღ◈★、电子竞技赛事管理ღ◈★、电子竞技俱乐部经营管理ღ◈★、电子竞技市场营销ღ◈★、电子竞技主持与解说ღ◈★、数娱艺人培养与管理ღ◈★、赛事转播ღ◈★、多媒体UI创意ღ◈★、互动艺术创新思维ღ◈★、用户体验分析及互动设计等课程ღ◈★。

　　数据分析师ღ◈★、赛事策划ღ◈★、赛事推广ღ◈★、电竞主持ღ◈★、电竞主播ღ◈★、电竞解说ღ◈★、赛事转播制作ღ◈★、节目编导ღ◈★、俱乐部经理ღ◈★、俱乐部领队ღ◈★、电竞游戏市场运营ღ◈★、电竞经纪人ღ◈★、产业分析师ღ◈★、顾问ღ◈★。

　　★培养目标本专业坚持中国特色社会主义教育发展道路ღ◈★，坚持立德树人ღ◈★，培养具备本专业所需的舞蹈表演ღ◈★、编创ღ◈★、教学等基本专业知识和能力ღ◈★，具备现代审美意识ღ◈★，能够从事不同层次的舞蹈表演ღ◈★，以及与舞蹈表演相关的教学ღ◈★、研究等工作ღ◈★，且德ღ◈★、智ღ◈★、体ღ◈★、美ღ◈★、劳全面发展的应用型ღ◈★、实践型人才ღ◈★。

　　中国古典舞基训ღ◈★、芭蕾基训ღ◈★、民间舞ღ◈★、剧目排练ღ◈★、舞蹈编导ღ◈★、现代舞ღ◈★、拉丁舞等专业主干课以及中国舞蹈史ღ◈★、舞蹈作品赏析ღ◈★、艺术概论ღ◈★、语言表达ღ◈★、音乐基础理论ღ◈★、舞蹈解剖学等专业基础课ღ◈★。

　　本专业毕业生主要面向社会文艺团体ღ◈★、艺术研究单位和文化机关ღ◈★、广播ღ◈★、影视等部门ღ◈★，从事舞蹈表演ღ◈★、舞蹈编创ღ◈★、舞蹈教育工作ღ◈★，以及企业文化ღ◈★、大型文艺活动的策划ღ◈★、编导ღ◈★、排练等工作ღ◈★。

　　★培养目标ღ◈★：本专业坚持中国特色社会主义教育发展道路ღ◈★，坚持立德树人ღ◈★，培养具备本专业所需的体育舞蹈基本理论知识和专业技能ღ◈★，具备较强的专业竞技水平（专业或职业选手）和实践能力（包括体育舞蹈表演ღ◈★、教学ღ◈★、训练ღ◈★、赛事组织ღ◈★、舞蹈编排等方面）ღ◈★，且德ღ◈★、智ღ◈★、体ღ◈★、美ღ◈★、劳全面发展的应用型ღ◈★、实践型人才ღ◈★。

　　拉丁舞ღ◈★、摩登舞ღ◈★、芭蕾基训ღ◈★、现代舞ღ◈★、爵士舞ღ◈★、民间舞ღ◈★、剧目排练等专业主干课以及中外舞蹈史ღ◈★、舞蹈作品赏析ღ◈★、艺术概论ღ◈★、语言表达ღ◈★、音乐基础理论ღ◈★、舞蹈解剖学等专业基础课ღ◈★。

　　本专业毕业生主要面向社会体育舞蹈培训机构ღ◈★、艺术研究单位和文化机关ღ◈★、体育艺术竞赛组织机构ღ◈★、广播ღ◈★、影视等部门TIKTOK黄版破解ღ◈★，从事舞蹈表演ღ◈★、舞蹈编创ღ◈★、舞蹈教育工作ღ◈★，以及企业文化ღ◈★、大型文艺活动的策划ღ◈★、编导ღ◈★、排练等工作ღ◈★。

　　★培养目标本专业坚持中国特色社会主义教育发展道路ღ◈★，坚持立德树人ღ◈★，培养具有德ღ◈★、智ღ◈★、体ღ◈★、美ღ◈★、劳全面发展ღ◈★，具备舞蹈编导方面的知识和能力,主要从事不同层次的舞蹈编导以及与舞蹈编导相关的教学ღ◈★、研究等工作的舞蹈艺术专业性人才ღ◈★。

　　按照重技能ღ◈★、重实践尊龙凯时人生就是博ღ◈★、重理论基础的“三重”专业育人理念ღ◈★，坚持素质教育与专业教育的结合ღ◈★、课堂教学与实践教学的结合ღ◈★、个性发展与共性提高结合的“三结合”的原则ღ◈★，培养能创编ღ◈★、能表演ღ◈★、能教学ღ◈★、能研究的“四能”应用型ღ◈★、技能型人才ღ◈★。

　　编舞技法ღ◈★、舞蹈结构法ღ◈★、舞台导演ღ◈★、舞蹈作品分析ღ◈★、舞蹈编导创意ღ◈★、舞蹈编导基础理论ღ◈★、编舞技法应用理论ღ◈★、中外舞蹈史ღ◈★、舞蹈编创ღ◈★，音乐基础理论ღ◈★、舞蹈解剖学等主干课程以及中国古典舞ღ◈★、现代舞基训ღ◈★、芭蕾基训ღ◈★、民间舞等基础课程ღ◈★。

　　本专业毕业生主要面向社会文艺团体和文化机关ღ◈★、广播影视ღ◈★、教育等行业ღ◈★，从事舞蹈表演ღ◈★、舞蹈编导ღ◈★、舞蹈教育工作以及企事业单位大型文艺活动的策划ღ◈★、舞蹈编导ღ◈★、舞蹈指导ღ◈★、执行导演等工作ღ◈★。

　　本专业培养德ღ◈★、智ღ◈★、体ღ◈★、美全面发展ღ◈★，具有良好的人文素质和道德修养ღ◈★，能掌握系统的音乐基本知识ღ◈★、声乐基本理论ღ◈★、钢琴基本理论ღ◈★、声乐专业及钢琴专业表演技能ღ◈★、钢琴伴奏和自弹自唱的能力ღ◈★。具有扎实的声乐演唱及钢琴演奏能力ღ◈★、舞台表演能力ღ◈★、声乐教学ღ◈★、钢琴教学ღ◈★、舞蹈编排及表演等方面的才能ღ◈★。声乐ღ◈★、钢琴方向学生都能够运用现代信息技术及音乐软件进行数字音乐（记谱ღ◈★、音频ღ◈★、视频ღ◈★、配器）制作等一专多能的应用型高级人才ღ◈★。

　　声乐演唱ღ◈★、钢琴演奏ღ◈★、舞台声乐小组课ღ◈★、舞台钢琴小组课ღ◈★、视唱练耳ღ◈★、基本乐理ღ◈★、钢琴即兴伴奏ღ◈★、合唱指挥ღ◈★、中国音乐史ღ◈★、西方音乐史ღ◈★、和声学ღ◈★、曲式分析ღ◈★、歌曲作法ღ◈★、声乐舞台表演ღ◈★、声乐伴奏ღ◈★、钢琴伴奏ღ◈★、歌唱语言训练与表达ღ◈★、电脑音乐与制作ღ◈★、形体ღ◈★、舞蹈基础与编排ღ◈★、表演等ღ◈★。

　　学生适应全媒体时代ღ◈★，能胜任艺术院校ღ◈★、艺术培训中心ღ◈★、企事业单位ღ◈★、电视台ღ◈★、电台音乐编辑ღ◈★、专业文艺馆站ღ◈★、音乐舞蹈专业表演场馆ღ◈★、演艺中心及相关艺术部门等ღ◈★，从事声乐ღ◈★、钢琴教学ღ◈★、表演ღ◈★、研究工作及管理工作的应用型高级人才ღ◈★。

　　★培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和民用航空事业发展需要ღ◈★，具备德ღ◈★、智ღ◈★、体ღ◈★、美全面素质和综合能力ღ◈★，具备航空服务领域实际工作的基本技能和基本能力ღ◈★，具有健全人格和综合职业能力ღ◈★，具有良好的服务意识和服务心态的专科学历层次的高等技术应用型人才ღ◈★。毕业生具备客舱安全管理ღ◈★、客舱服务质量管理ღ◈★、应急处置等方面的知识和技能ღ◈★。可在航空公司从事空中乘务或其他民航服务工作ღ◈★。

　　★开设课程民航概论ღ◈★、民航服务礼仪尊龙凯时人生就是博ღ◈★、民航客舱安全与管理ღ◈★、民航客舱设备操作与管理ღ◈★、体能ღ◈★、民航英语ღ◈★、客舱服务与管理ღ◈★、民航服务心理学等

　　学生毕业后主要从事民航空中乘务工作ღ◈★，也可从事机场地面辅助服务ღ◈★、酒店管理ღ◈★、游轮高铁服务ღ◈★、导游ღ◈★、文秘等工作ღ◈★。

　　培养政治立场坚定ღ◈★、组织纪律严格ღ◈★，适应社会主义现代化建设需要的德ღ◈★、智ღ◈★、体ღ◈★、美全面发展ღ◈★，具有较高的现代民航职业素养与良好的英语应用能力ღ◈★，熟知民航相关法律ღ◈★、客舱安全管理ღ◈★、机上案（事）件处置与移交等专业理论知识ღ◈★，掌握擒拿格斗ღ◈★、执勤器械使用ღ◈★、客舱擒敌术ღ◈★、谈判技巧ღ◈★、组织协调等专业技能ღ◈★，能从事空中安全保卫ღ◈★、航空服务及其他高端服务的专科学历层次的应用型素质技术技能人才ღ◈★。

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