本届大赛由文化和旅游部ღღ✿、国家发展和改革委员会ღღ✿、山西省文化和旅游厅ღღ✿、北京第二外国语学院共同主办ღღ✿，来自全国各地的大学生代表用青春的视角和创意ღღ✿，以可感知ღღ✿、可传播的文化作品讲述红色历史ღღ✿。“我们在太行山上”——让我们聆听部分获奖团队在踏访革命旧址遗迹ღღ✿、创作红色文化作品中的成长与感悟ღღ✿。

　　一名大学生伸出手ღღ✿，轻轻推开八路军总部旧址纪念馆大门ღღ✿，仿佛推开一扇“时空之门”ღღ✿。瞬间ღღ✿，镜头场景切换至1940年的八路军王家峪总部ღღ✿，彭德怀指挥百团大战与八路军将士英勇冲锋的镜头交替呈现ღღ✿。

　　这是微视频作品《太行魂・中国梦》中的一组镜头ღღ✿，作者为贵州文化旅游职业学院的大二学生乐人榛和张宝怡ღღ✿。在第十五届全国大学生红色旅游创意策划大赛中ღღ✿，他们以细腻的镜头语言ღღ✿、新颖的表现方式ღღ✿，展现当代大学生对红色文化的独特理解ღღ✿，获得“红色足迹微视频”类别一等奖尊龙人生就是搏ღღ✿。

　　参赛选手乐人榛对红色文化的热忱ღღ✿，源于童年时听大伯讲述的军旅故事ღღ✿。“我的大伯是一名参战老兵ღღ✿，小时候我总缠着他讲战场上的故事——战友间的相互扶持ღღ✿、面对困难时的咬牙坚持ღღ✿、守护家国的坚定信念ღღ✿。这些故事像种子一样ღღ✿，在我心底深深扎根ღღ✿。”乐人榛回忆ღღ✿，大伯常说“今天的安稳日子是无数先烈用热血换来的ღღ✿，不能忘了根”ღღ✿，正是这份耳濡目染ღღ✿，让他从小就喜欢听红色故事ღღ✿，也为此次创作《太行魂・中国梦》埋下伏笔ღღ✿。

　　这件参赛作品以太行精神的传承与发展为主线ღღ✿，围绕“不忘来时路ღღ✿，走好未来路”主题展开ღღ✿。“我们希望构建一场跨越80年的‘时空对话’ღღ✿，让大家看到太行山不仅是地理意义上的‘民族脊梁’ღღ✿，更是精神意义上的‘民族丰碑’ღღ✿。”乐人榛说ღღ✿。

　　为了让太行精神的呈现更加具象化ღღ✿，乐人榛和张宝怡在镜头叙事上采用“过去—现在—未来”三段式结构ღღ✿。每一段内容的呈现ღღ✿，都离不开他们在武乡红色旧址采风时的感悟ღღ✿。9月初ღღ✿，他们前往八路军总部砖壁旧址参观见学尊龙人生就是搏ღღ✿，聆听讲解员的讲述ღღ✿，小英雄李爱民为掩护群众ღღ✿、传递情报壮烈牺牲的事迹ღღ✿，以及当地一位母亲将3个儿子送上抗日前线的故事ღღ✿，让张宝怡忍不住泪流满面ღღ✿。

　　“以前在课本里读到红色故事ღღ✿，更多是文字上的触动ღღ✿。今天ღღ✿，站在当年前辈们生活ღღ✿、战斗过的地方ღღ✿，看着旧址里的煤油灯ღღ✿、旧军装ღღ✿，我真正感受到‘舍小家为大家’的爱国情怀有多伟大ღღ✿。”张宝怡说ღღ✿，这次参观见学让她对武乡有了深刻的印象ღღ✿，也让两人确定了“让文物开口说话ღღ✿、让历史活起来”的创作思路玩转三周半ღღ✿。

　　微视频第一篇章“烽火记忆篇”ღღ✿，他们正是以此次参观感悟为蓝本ღღ✿。“我们特意选取很多文物特写镜头ღღ✿，比如战士用过的钢笔ღღ✿、群众支援前线的纺车ღღ✿，就是想通过这些细节去展现‘太行魂’ღღ✿。”张宝怡介绍道ღღ✿。

　　谈及此次创作的收获ღღ✿，乐人榛和张宝怡都感到ღღ✿，这不仅是一次比赛ღღ✿，更是一场精神的洗礼ღღ✿。未来ღღ✿，他们计划继续深耕红色文化创作ღღ✿，走访革命旧址挖掘鲜为人知的英雄故事ღღ✿，尝试微话剧ღღ✿、微动画等传播形式ღღ✿，让红色精神以更鲜活的形态走近青少年ღღ✿。

　　“就像大伯说的‘不能忘了根’ღღ✿，我们要当好红色精神的传播者ღღ✿，让更多人知道今天的幸福生活来之不易ღღ✿，也希望更多同龄人参与进来ღღ✿，续写红色故事新篇章ღღ✿。”谈及未来尊龙人生就是搏ღღ✿，乐人榛语气坚定ღღ✿。

　　“红色精神等待我们用影像去触摸ღღ✿，去还原……”第十五届全国大学生红色旅游创意策划大赛全国总决赛现场ღღ✿，来自中央美术学院的参赛选手王奕然与杨文慧ღღ✿，讲述她们在影像创作过程中ღღ✿，从辽宁鞍山到武乡的红色追寻之旅ღღ✿。

　　“我们不仅想拍好一部红色题材微视频ღღ✿，更想读懂红色精神的内核ღღ✿。”带着这个目标ღღ✿，王奕然与杨文慧组成团队ღღ✿。她们交出的第一份答卷ღღ✿，是此次大赛初赛报名作品《丹心无悔系忠魂——感受鞍山葛继红自建革命军人纪念馆的红色情怀》ღღ✿。

　　为了挖掘这座民间纪念馆背后的故事ღღ✿，王奕然与杨文慧奔赴鞍山ღღ✿，在纪念馆采访了3天ღღ✿，跟随创办人葛继红逐一观看展品ღღ✿，用镜头捕捉每一枚军功章背后的故事ღღ✿，通过深入访谈收集那些在岁月深处闪光的记忆玩转三周半ღღ✿。

　　“要想打动观众ღღ✿，必先读懂精神ღღ✿。”这是她们贯穿始终的创作理念尊龙人生就是搏ღღ✿。从鞍山民间纪念馆到武乡革命旧址ღღ✿，从普通群众到革命先烈ღღ✿，面对不同的红色题材ღღ✿，她们坚持“沉浸式调研+深层次解码”的创作路径ღღ✿。

　　在八路军太行纪念馆ღღ✿，王奕然与杨文慧在黑白木刻版画《当敌人搜山的时候》前驻足良久ღღ✿，感受画作线条体现的坚毅力量ღღ✿，“仿佛一团被压抑的火从黑暗的地平线下冒出”ღღ✿。在观看实景演出《在太行山上》时ღღ✿，她们特意坐在后排ღღ✿，观察不同年龄观众的反应ღღ✿。“看到老人悄悄拭泪ღღ✿，年轻人不时举起手机记录ღღ✿，我们明白ღღ✿，红色主题创作既应守住精神的根ღღ✿，也应对接当代审美ღღ✿。”杨文慧说ღღ✿。

　　最令她们动容的ღღ✿，是阅读左权家书的那一刻ღღ✿。“课本中的英雄形象ღღ✿，忽然鲜活起来ღღ✿。‘牵挂妻儿’与‘为国牺牲’之间的强烈反差ღღ✿，让我瞬间红了眼眶ღღ✿。”王奕然说ღღ✿，正是在那个瞬间ღღ✿，她们理解了红色创作的“破圈”密码——它就藏在那些真实而动人的细节里ღღ✿。为此ღღ✿，她们特意收集左权将军的生活影像资料尊龙人生就是搏ღღ✿，以“家书+日常”为线索ღღ✿，挖掘其中的温暖情愫ღღ✿，进行全新视觉呈现ღღ✿。决赛作品《寻迹·武乡》玩转三周半ღღ✿，获得“红色足迹微视频”类别一等奖ღღ✿。

　　大赛已落幕ღღ✿，但王奕然和杨文慧的脚步并未停歇ღღ✿，她们已着手筹备下一段调研旅程ღღ✿。“每一次踏上红色土地ღღ✿，都是一次精神的洗礼尊龙人生就是搏ღღ✿。”王奕然说ღღ✿，“老一辈艺术家将红色精神刻在大地上尊龙人生就是搏ღღ✿，我们这一代青年的使命ღღ✿，就是将这些精神用艺术形式‘解码’为更多人能懂爱看的红色作品ღღ✿。”

　　“从湖南安化的青年毛泽东游学经历ღღ✿，到山西长治的申纪兰支前故事ღღ✿，我们的创作思路始终围绕着‘创作年轻人爱看的红色漫画’展开ღღ✿。”谈及此次参赛经历ღღ✿，湖南财政经济学院“绘先锋”团队指导教师王亚辉说ღღ✿。

　　自2021年起ღღ✿，该校连续5年组织师生参赛ღღ✿，今年是他们首次报名参加“红色故事微漫画”类别比赛ღღ✿。“漫画生动的视觉语言与场景化的情节设计ღღ✿，更容易触达青少年的心灵ღღ✿，在红色文化传播方面有着独特的优势ღღ✿。”王亚辉说ღღ✿。

　　初赛阶段ღღ✿，该团队以1917年青年毛泽东与萧子升在湖南安化游学考察为主线个月完成微漫画作品《湘中游学ღღ✿，问苦民生》ღღ✿，荣获华中赛区特等奖并晋级全国总决赛ღღ✿。

　　团队成员优势互补ღღ✿，有人美术功底扎实ღღ✿，有人文学素养深厚ღღ✿，还有人懂视频剪辑ღღ✿。为还原历史细节ღღ✿，他们前期到湖南安化开展走访调研ღღ✿，积累创作素材ღღ✿。“撰写漫画脚本时ღღ✿，我们选取‘沂溪露宿’‘久泽坪访佃’‘沅江救灾’等经典场景ღღ✿，场景与场景之间通过打卡式路线图串联ღღ✿。为便于读者了解史实ღღ✿，我们在漫画中加入了纪实旁白ღღ✿。”团队成员刘耕宏介绍ღღ✿，“收集史料过程中ღღ✿，我们对早期共产党人‘从群众中来ღღ✿，到群众中去’的实践历程有了进一步的认识玩转三周半ღღ✿。”

　　进入全国总决赛玩转三周半ღღ✿，按要求ღღ✿，团队成员需以山西长治红色故事为蓝本创作ღღ✿。“大家对山西当地的红色历史了解较少ღღ✿，在选定漫画主题方面玩转三周半ღღ✿，经过了多轮‘头脑风暴’和史料筛查ღღ✿。”团队成员胡百淼介绍ღღ✿，他们最终决定以“共和国勋章”获得者ღღ✿、第一至第十三届全国人大代表申纪兰“带领村民发展生产ღღ✿、支援抗战ღღ✿、建设家乡ღღ✿、振兴乡村”的事迹为主线ღღ✿，创作微漫画作品《心向党辉ღღ✿，终化明灯》ღღ✿。

　　在内容设计方面ღღ✿，该作品采用“时空交织”的叙事结构ღღ✿，串联起申纪兰带领村民纺线做军服到参与新中国建设的人生轨迹ღღ✿。漫画首尾运用“窑洞灯光暗淡”到“窑洞灯火通明”的视觉对比ღღ✿，呼应了“心向党辉ღღ✿，终化明灯”的主题ღღ✿。

　　“作为老区人民的代表ღღ✿，申纪兰同志的一生ღღ✿，不仅是山西革命老区发展的生动缩影ღღ✿，更是中国共产党与人民同心同德玩转三周半ღღ✿、共创历史的真实写照……”决赛现场ღღ✿，胡百淼ღღ✿、刘耕宏二人通过微漫画与情景演绎相结合的展演形式ღღ✿，生动呈现申纪兰带领村民支援抗战ღღ✿、建设新中国的感人事迹ღღ✿，获得“红色故事微漫画”类别二等奖ღღ✿。

　　王亚辉说ღღ✿，他们计划在现有作品基础上继续完善ღღ✿，制作红色漫画合集ღღ✿，让更多红色故事走进大众视野ღღ✿。“我们想通过漫画ღღ✿，在红色历史与青少年之间架起一座沟通桥梁玩转三周半ღღ✿。”电影摄影ღღ✿，尊龙凯时官网常用镜头ღღ✿。莱卡镜头ღღ✿，人像摄影ღღ✿，